Écouter sans les yeux - workshops et partage de pratiques
01.06.26
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Duuu propose au printemps 2026 un programme axé autour des dispositifs sonores et situations “sans les yeux”. Les différents rendez-vous, ouverts au public et retransmis en direct sur Duuu Radio, proposent d’altérer les situations de réception et de transmission, d’assumer un rapport sensible à l’inconnu, et de questionner son environnement physique, sonore, visuel.

Spume Voices
Un atelier proposé par Bettina Samson

L’atelier Spume Voices / Voix d’écume s’intéresse à ces voix différentes dans l’intonation, nuançant notre identité, que nous avons potentiellement en nous. L’expérience concrète de l’atelier vise à explorer l’hypothèse de l’existence de ces Alter Voix parmi nous. Des protocoles expérimentaux de lecture, d’improvisation et de transmission de pratique composeront un terrain commun propice à leur manifestation. L’Alter Voix tient de la possession, de la dépossession et de l’émancipation. Proche des voix rencontrées dans le Trouble Dissociatif de l’Identité, l’alter voix est là pour exprimer, revendiquer, amadouer, se venger, réclamer réparation, déclarer sa flamme, faire peur ou faire rire.

L’exploration progressive de nos voix se déclinera en 3 étapes : la fabrication de Paper Spumes / Ecumes de papier, des pliages de papier situés entre pop-up, origami et Muppet, qui serviront de supports de projection des Alter Voix. L’atelier se poursuivra par la contamination des voix lors de la lecture de textes amenés par les participant·es. Enfin, une improvisation encadrée par un·e chef·fe d’orchestre tentera de libérer les Alter Voix.

Enregistrement : Mathias Dupaquier & Matéo Cuin

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15.11.22
Lecture participative du livre Le Malingre de Mieszko Bavencoffe dans les lieux du monde où se déroule son récit
Mieszko Bavencoffe
24'26"
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15.11.22
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Trois passages du Malingre ont été lus par cinq voyageurs différents dans les endroits de la terre où s’est déployé son aventure.

Le roman Le Malingre, écrit en inclusif et sur téléphone, est un voyage initiatique à travers le monde dans l’éducation d’un humain de sa naissance à l’âge adulte, l’éducation et le voyage. Il mélange les niveaux de langage, du littéraire au texto, dans un récit picaresque insolite, très visuel, à tendance “réaliste basculé” et dans une volition souvent drôlatique. Il se trouve truffé de non-sens discrets et de jeux sur la langue qui tentent d’offrir des tableaux secondaires.

00:00 : Page 77 - Pologne
12:08 : Page 92 - Écosse
20:20 : Page 117 - Auvergne

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